- Качество образования обучающихся с ОВЗ: проблемы, реперные точки или точки роста.
- Проблемы преемственности в вопросах организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ при изменении уровня образования.
- Проблемы организации работы службы психолого-педагогического сопровождения образовательного учреждения с несовершеннолетними с девиантным поведением.
- Актуальные вопросы организации психолого-педагогического сопровождения детей-мигрантов в условиях ОО.
Участие в региональном семинаре "Деятельность ППМС-центров по организации комплексного сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации". Презентация опыта работы МБУ ДО ЦППМиСП по организации системы профилактики девиантного поведения детей.
Количество участников -232 человека

