Задание № 10
Предложение. Виды предложений. Творческое задание.
- Артикуляционная гимнастика (по тетради). Каждое упражнение 10 раз.
- Скороговорки (прочитать 5 раз, отработать, четко выговаривать)
Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа.
По дороге топал Топаль, Топаль топал в Севастополь. Ну а рядом топал Сева, Топаль справа, Сева слева.
Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе.
- Спиши текст. Подчеркни имена существительные одной чертой. Отметь орфограммы. Выделенные предложения разбери по членам предложения.
Лось.
На лесную поляну вышел огромный лось. Он постоял и чутко прислушался. А потом зашагал по краю полянки. Впереди росли толстые березы. Лось зашагал к ним. Он странно поматывал головой будто хотел то-то сбросить. Лесной великан не обошел березы, а полез между стволами. Один рог у него вдруг отвалился и застрял в ветвях. Из березняка лось вышел с одним рогом. Он медленно пошел в чащу. Там лесной великан сбросит и второй рог.
Каждый год лось сбрасывает свой тяжелый головной убор.
- Подбери глаголы к именам существительным, поставь вопросы:
Море – Лодка -
Каша - Рыба -
Сирень - Ягода -
Ученик - Лето -
Друг - Вода -
Стол - Собака –
- Нарисовать картинку «Натюрморт»»
- Придумать 5 предложений о птицах (гнездо, свить, снести, яйцо, высиживать).
- Найти пословицу о лете.
- Выполнить кроссворд:
Кроссворд 2
Тема: Правила обозначения гласных после шипящих (жи, иш, ча, щa, чу, щу). По горизонтали.
- Ходят с края на край, режут черный каравай. (Ножи.)
- Кто, ворочая усами, раскомандовался нами? «Можно есть! Пора гулять! Умываться и - в кровать!». (Часы.)
- В щели глядятся, вылезть боятся. (Мыши.)
- Где упрется хвостом, станет дырка потом. (Шило.)
К розе они не подпускают, доски прикрепляют. (Шипы.)
По вертикали:
- Мы проворные сестрицы, быстро бегать мастерицы. В дождь - лежим, в мороз - бежим, уж такой у нас режим. (Лыжи.)
- Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала. (Туча.)