Индивидуальное логопедическое домашнее задание
Цель: дифференциация звуков й-ль
- Проговаривать / 5 – 7 раз/
звуки Й – Ль
|
липкий фитиль новый улей малиновая лейка |
льняное бельё постельное бельё легковой автомобиль |
маленькая Юля автомобильная колея далёкая Анталия |
Лёд – йод, лёг – йог, лёжа – ёжик, полёт – поёт, льстить – юлить
люк – юг, Любка – юбка, люлька — Юлька, клюква – юнга,
даль – дай, моль – мой, мальки – майки, галька – гайка,
тополь – топай, боль – бой, роль – рой, киль – кий
болевой – боевой, долька – дойка, начальник – на чайник
- Образовывать слова «Какой? Какая? Какое?»
|
июль - лён - … стекло - … уголь - … |
июльский /дождь/, /платье/, /чашка/, /пыль/, |
июльская /гроза/ … /юбка/ … /блюдо/ … /комбинат/ |
3.Проговаривать предложения
- Юля выливает воду из лейки. – Илья наливает клей в банку.
- Лиля и Юля несут бельё за калитку. – Лиля поливает лилию из лейки.
- Юля и Илья гуляют по аллее.
- Выучить стихотворение
У меня есть лейка,
Ой, кака/й/я лейка,
Видели вы лейку новую мою?
Ледяной водою, талою водою
Я её наполню и цветы полью.
- Какая вода? – Какую воду называют «талой»?