Тема: Звук [С].
Цель: Закрепить правильное произношение звука в словах, чистоговорках.
- Артикуляционная гимнастика - https://youtu.be/S9Bm4Q1_Q-M?list=PLYM8hWp7JUzcdCEJidkxwoTaeaRKoZbmg (статические упражнения выполнять под счет 1-10; динамические – 10 -15 раз).
- Повторение изученного материала.
2.1. Спой песню Насоса: сссссссс……….;
2.2. Повтори:
- слоги: ска, ско, ску, ски, ста, сто, сту, сты, сма, смо, сму, смы, сва, сво, сву, свы, спа, спо, спу, спы, сна, сно, сну, сны.
- слова: скалка, скандал, скамейка, статуя, стук, стакан, студент, свадьба, свалка, сводка, свобода, снова, спутник, спальня; паста, ласка, масло, пастух, асфальт, баскетбол, восток, восход, Москва, остановка, остаток, воспитание, капуста, мускул, пустыня, испуг, пистолет, выступ, пляска, коляска, весна, тесто, невеста, лепесток; куст, мост, лист, аист, хвост, август, пуск, писк, поиск, блеск, киоск, отпуск, кекс, аванс, импульс, комплекс.
2.3.Игра «Один – много».
Взрослый Ребенок
Кусок – куски
Маска - …
Леска - …
Аист - …
Куст - ….
Остановка - …
Стакан - …
Спальня - …
Пастух - …
Коляска - …
Хвост - …
Пустая миска - …
Плоская каска - …
Вкусная паста - …
Спелый колосок - …
2.4. Игра «Назови ласково».
Взрослый Ребенок
Колбаса – колбаска
Полоса, искра, капуста, кастрюля, остров, пистолет, бисквит, кроссворд, пескарь.
2.5. Физминутка «Друзья» (https://youtu.be/c3fxUviMHi0).
- Работа по теме.
3.1. Изменяй предложения (взрослый проговаривает первое предложение, ребенок повторяет. Затем говорит первое слово (местоимение- подчеркнутые слова), ребенок продолжает предложение):
Я успел на автобус. Ты… он… она… мы… вы… они…
Я выступаю с Алисой.
Я таскаю с собой маску.
Я искал в песке леску.
3.2. «Скажи наоборот».
Взрослый Ребенок
Лук горький, а сахар… сладкий
Лев сильный, а котёнок…
Куст низкий, а дерево…
У Кати волосы тёмные, а у Вали…
У Вити сумка новая, а у Тараса…
Слава до обеда голодный, а после обеда…
Бельё после стирки мокрое, а потом…
- Итог занятия.
- Вспомни, назови слова, в названии которых песенка насоса (звук [С]).
Задание на дом
- Находить вокруг предметы со звуком [С] в названии.
- Изменять предложения (см.п.3.1. занятия):
Я ставлю стакан на стол. Ты… он… она… мы… вы… они…
Я стою слева от Светы.
Я стану самым смелым.
- Проговаривать фразы по картинкам, четко, длительно проговаривая звук [С] в каждом слове.
|
Консультация для родителей Самомассаж мышц лица1. «Рисуем дорожки». Движение пальцев от середины лба к вискам. 2. «Рисуем яблочки». Круговые движения пальцев от середины лба к вискам. «Рисуем елочки». Движения пальцев от середины лба к вискам. Движение направлено несколько по диагонали. 3. «Пальцевый душ». Легкое постукивание или похлопывание кончиками пальцев по лбу. 4. «Рисуем брови». Проводить по бровям от переносицы к вискам каждым пальцем поочередно: указательным, средним, безымянным и мизинцем. «Наденем очки». Указательным пальцем проводить легко от виска по краю скуловой кости к переносице, затем по брови к вискам. 5. «Глазки спят». Закрыть глаза и легко прикрыть пальцами веки. Удержать в течение 3 — 5 с. 6. «Нарисуем усы». Движение указательными и средними пальцами от середины верхней губы к углам рта. 7. «Веселый клоун». Движение указательными и средними пальцами от середины нижней губы к углам рта, а затем вверх к скуловой кости. 8. «Грустный клоун». Движение указательными и средними пальцами от середины верхней губы к углам рта, а затем к углам нижней челюсти. 9. «Клювик». Движение указательным и средним пальцами от углов верхней губы к середине, а затем от углов нижней губы к середине. 10. «Погладим подбородок». Тыльной поверхностью пальцев поглаживать от середины подбородка к ушам. 11. «Расческа». Поглаживание губ зубами. 12. «Молоточек». Постукивание губ зубами. 13. Всасывание верхней и нижней губы попеременно. 14. Пожевывание попеременно то верхней, то нижней губы. 15. «Пальцевый душ». Набрать воздух под верхнюю губу и легко постукивать по ней кончиками пальцев, проделать то же самое движение, набрав воздух под нижнюю губу. 16. «Нарисуем три дорожки». Движение пальцев от середины нижней губы к ушам, от середины верхней губы к ушам, от середины носа к ушам. 17. «Нарисуем кружочки». Круговые движения кончиками пальцев по щекам. 18. «Погреем щечки». Растирающие движения ладонями по щекам в разных направлениях. 19. «Паровозики». Сжать кулаки и приставить их тыльной стороной к щекам. Производить круговые движения, смещая мышцы щек сначала по часовой стрелке, а затем против часовой стрелки. Можно сопровождать круговые движения ритмичным произнесением: «Чух, чух, чух». 20. «Пальцевый душ». Набрать воздух под щеки и легко постукивать по ним кончиками пальцев. 21. «Испечем блинчики». Похлопать ладошками по щекам. 22. «Умыли личико». Ладонями обеих рук производить легкие поглаживающие движения от середины лба вниз по щекам к подбородку.
|
|
|