Индивидуальное занятие 27.04.2020 - Обучающийся 1

Домашнее задание 

Задачи:

  1. Автоматизация звука С в связной речи.
  2. Автоматизация звука З в словах.
  3. Автоматизация звука р в связной речи. Формирование практических умений и навыков пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью.

Выполнить задания:

  1. Чётко произносить слова со звуком З. (файл 1)

    С ударением на слоге:

    За

    Зал, зайка, запад, запах, завтра, казак, коза, глаза, гроза, фазан, лизать, влезать, показать, наказать, приказать, указать, мозаика, стрекоза, базар.

    Зо

    Зоя, зона, узор, газон, зоркий, золото, зонтик, горизонт, глазок, разок, комбинезон.

    Зу

    Зубы, везу, козу, внизу, ползу, грызу, мазут, разумный, грызун.

    Зы

    Язык, тазы, пузырь, возы.

  2. Автоматизация звука С в связной речи.

А) Выучить стихотворение. (файл 1)

Из кискиной миски пёс

Вкусный «Вискас» унёс,

А киска у пса из миски

Ест с аппетитом сосиски.

  1. Автоматизация звука р в связной речи.

Текст прочитать, пересказать (файл 1)

ДРУЗЬЯ.

     Подружился слон с комаром. Слону нравилось, что комарик такой маленький и умеет летать. Комару нравилось, что слон такой большой и умеет бегать.

     А кроме того, у слона был хобот, а у комарика – хоботок.

     Слон любил послушать песни комара. А комар, когда было холодно, забирался слону в ухо и спал там.

     Друзья могут быть очень разными, главное, чтобы им вместе было хорошо.

 

Консультация по автоматизации звука З проведена для родителей в режиме видео трансляции на платформе WhatsApp.