Индивидуальное занятие 24.04.2020 - Обучающийся 1

Домашнее задание за 24.04.2020

Задачи:

  1. Автоматизация звука С в чистоговорках.
  2. Автоматизация звука р в связной речи. Формирование практических умений и навыков пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью.

Выполнить задания:

  1. Автоматизация звука С в чистоговорках.

А) Чётко произносить чистоговорки  за взрослым. 

Чётко произносить чистоговорки.

Са-са-са – бегает лиса.

Са-са-са – вот летит оса.

Са-са-са – в саду оса.

Са-са-са – залетела к нам оса.

Са-са-са – сосновые леса.

Са-са-са – в лесу бегает лиса.

Со-со-со – у Сони колесо.

Су-су-су – ягоды в лесу.

Су-су-су – обед на стол несу.

Су-су-су – в лесу видели лису.

Су-су-су – заплети косу.

Су-су-су –было холодно в лесу.

Сы-сы-сы – не боимся мы осы.

Сы-сы-сы – у Сани бусы.

Сы-сы-сы – у сома усы.

Сы-сы-сы – тикают часы.

Сы-сы-сы – подарили мне весы.

---------------------------------------

 Чётко произносить чистоговорки.

Ас-ас-ас – у нас дома квас.

Ас-ас-ас – Соня пьёт квас.

Ас-ас-ас – у нас дома ананас.

Ас-ас-ас – свет в окне погас.

Ас-ас-ас –продается квас.

Ас-ас-ас – идем мы в первый класс.

Ос-ос-ос – в саду много ос.

Ус-ус-ус – у Сони кактус.

Ус-ус-ус – на ёлке много бус.

Ыс-ыс-ыс – кот ловит крыс.

Ыс-ыс-ыс –Денис пьет кумыс.

Ис-ис-ис – купила мама рис.

Е-ес-ес – у нас хвойный лес.

---------------------------------------

 

Б) Читать чистоговорки по карточке.

В) Игра «Добавь слог»

Игра «Добавь слог»:

-СА-  голо…, ко…, кляк…, кра…, кры…, колба…, колё…, ли…, о…, плак…, поло…, рель…, ро…

-СО- коле…, мя…, ко…

-СУ- не…, па…, выне…, прине…

-СЫ- бу…, ве…, воло…, какту…, ко…, кляк…, кры…, колба…, ли…, насо…, но…, о…, поло…, плак…, пылесо…, рель…, уку…, у…, фоку…, ча…

 

Текст читать.

Марк с детства собирал марки. Было их у него много-премного. Не было у Марка только одной марки – марки с нарисованной маркой на этой марке. Но была такая марка у Арика – товарища его. И вот сел Марк под аркой дожидаться Арика, идущего в парк с маркой: марка на марке в кармане. Проходит час – Арика нет, второй – нет. Заснул Марк. Проснулся – на снегу следы: Арик уже прошёл под аркой мимо Марка с маркой: марка на марке в кармане. (Р. Баблоян)

  1. Автоматизация звука р в связной речи.

Текст прочитать

Игра «Добавь слог»:

-СА-  голо…, ко…, кляк…, кра…, кры…, колба…, колё…, ли…, о…, плак…, поло…, рель…, ро…

-СО- коле…, мя…, ко…

-СУ- не…, па…, выне…, прине…

-СЫ- бу…, ве…, воло…, какту…, ко…, кляк…, кры…, колба…, ли…, насо…, но…, о…, поло…, плак…, пылесо…, рель…, уку…, у…, фоку…, ча…

 

Текст читать.

Марк с детства собирал марки. Было их у него много-премного. Не было у Марка только одной марки – марки с нарисованной маркой на этой марке. Но была такая марка у Арика – товарища его. И вот сел Марк под аркой дожидаться Арика, идущего в парк с маркой: марка на марке в кармане. Проходит час – Арика нет, второй – нет. Заснул Марк. Проснулся – на снегу следы: Арик уже прошёл под аркой мимо Марка с маркой: марка на марке в кармане. (Р. Баблоян)

Консультация по автоматизации звука С проведена для родителей в режиме видео трансляции на платформе WhatsApp.