Домашнее задание
Задачи:
- Автоматизация звука С в связной речи.
- Автоматизация звука З в словах.
- Автоматизация звука р в связной речи. Формирование практических умений и навыков пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью.
Выполнить задания:
- Чётко произносить слова со звуком З.
- Автоматизация звука С в связной речи.
А) Выучить стихотворение.
- Автоматизация звука р в связной речи.
Текст прочитать, пересказать
Консультация по автоматизации звука З проведена для родителей в режиме видео трансляции на платформе WhatsApp.
Задания:
Чётко произносить слова.
С ударением на слоге:
За
Зал, зайка, запад, запах, завтра, казак, коза, глаза, гроза, фазан, лизать, влезать, показать, наказать, приказать, указать, мозаика, стрекоза, базар.
Зо
Зоя, зона, узор, газон, зоркий, золото, зонтик, горизонт, глазок, разок, комбинезон.
Зу
Зубы, везу, козу, внизу, ползу, грызу, мазут, разумный, грызун.
Зы
Язык, тазы, пузырь, возы.
Выучить стихотворение:
Из кискиной миски пёс
Вкусный «Вискас» унёс,
А киска у пса из миски
Ест с аппетитом сосиски.
Прочитать текст. Пересказать текст.
ДРУЗЬЯ.
Подружился слон с комаром. Слону нравилось, что комарик такой маленький и умеет летать. Комару нравилось, что слон такой большой и умеет бегать.
А кроме того, у слона был хобот, а у комарика – хоботок.
Слон любил послушать песни комара. А комар, когда было холодно, забирался слону в ухо и спал там.
Друзья могут быть очень разными, главное, чтобы им вместе было хорошо.