Занятие 26.05.2020 Путешествие на остров Сокровищ

Содержание занятия

 Тема: «Путешествие на остров Сокровищ»

Цель: Развивать у детей понимание обращенной речи, развивать тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук.

-Вспоминаем правило наших занятий:

Здесь нельзя кусаться, драться И в глаза песком кидаться! Песок — мирная страна

Можно строить и творить, Можно много сотворить: Горы, реки и моря, Чтобы жизнь вокруг была Никого не обижать, ничего не разорять, Это мирная страна, дети, поняли меня?

Пальчиковая гимнастика  «Песочный дождь»

Дождик, дождик веселей! Капай, капай, не жалей! Только нас не замочи! Зря в окошко не стучи- Брызни в поле пуще: Станет травка гуще!

Упражнения «Поздороваемся с песочком». Детям предлагается потрогать песок, подержать его в ладошках. Упражнение «Песочный ветер». Звучит песня «Сыпется песочек»

Дети медленно / быстро пересыпают песок из своего кулачка в песочницу, на свою ладонь.

Игра «Дождик». Дождик, дождик, что ты льешь? 4 хлопка. Погулять нам не даешь. Притопы.

Дождик, дождик, полно лить, 4 хлопка. Деток, землю, лес мочить. Прыжки на месте.

После дождика на даче Ходьба. Мы по лужицам поскачем. Прыжки через лужицы.

 Рисование. Звучит музыка «шум дождя». - рисуем длинные-длинные линии – это сильный дождь, бегут струйки; - рисуем короткие линии – это слабый дождик, капают дождинки (капельки). Дождик всё тише и вот совсем закончился, только на земле остались лужи. А какой дождик будет у вас? Дети рисуют капли дождя, сопровождая рисование словами «Кап,кап,кап…» Рефлексия. - Молодцы, какой весёлый дождик у вас получился. - Ребята вам понравилось? В ладошки наши посмотри — Мудрее стали ведь они!

Спасибо, милый наш песок, Ты всем нам подрасти помог!   Я вас слушал, я вас слышал,
Вы такие молодцы! Вы — волшебники-творцы. Я открою вам секреты, Только знать надо при этом Правила моей страны. Очень все они просты! Я сейчас их изложу И запомнить попрошу!
Вы готовы мне внимать? Значит, можно начинать? Повторяйте все за мной! Вредных нет детей в стране — Ведь не место им в песке!

Домашнее задание: «Сказочные истории»

Ребёнку нужно  построить собственное сказочное королевство и населить его позитивными и негативными героями. Сам ребёнок играет роль отважного борца со злыми силами. Школьник самостоятельно придумывает сюжет, подбирает игрушки и предметы, создаёт декорации, управляет персонажами, проговаривая слова героев сказки. Такая игра помогает ребёнку раскрепоститься, почувствовать себя более уверенным, осознать, что в сказочном мире у него есть право выбора. Здесь он могущественен и может изменить любую ситуацию, понять, наконец, что безвыходных положений не существует. В реальной жизни пережитый опыт придаст уверенности, сделает малыша менее тревожным и более счастливым. работу отправлять на электронную почту: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

 

Приложения Приложение Скайп, вайбер, иллюстрацию, презентация, видео-фильм